Tại Hội thảo, lãnh đạo Khoa Giáo dục chính trị và thể chất cho biết, việc đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần lý luận chính trị phù hợp với triết lý giáo dục của nhà trường trong giai đoạn hiện nay có vai trò quan trọng, góp phần đào tạo sinh viên phát triển Đức – Trí – Thể - Mỹ, bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc của thế hệ trẻ, nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện của nhà trường.

Theo thông tin từ Ban tổ chức, đã có 20 bài tham luận của giảng viên và sinh viên được đưa ra tại Hội thảo xoay quanh những vấn đề chính như: Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam phù hợp với triết lý giáo dục của Trường Đại học Sao Đỏ; Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên trong học tập các học phần Lý luận chính trị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện; Vận dụng triết lý giáo dục của Trường Đại học Sao Đỏ vào đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Triết học Mác-Lênin; Giải pháp nâng cao chất lượng tự học trong học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam gắn với triết lý giáo dục của nhà trường cho sinh viên; ... 

Hội thảo đã ghi nhận 16 ý kiến trao đổi, thảo luận của các đại biểu, các nhà khoa học và các sinh viên của nhà trường về phương pháp dạy và học các học phần lý luận chính trị. Trong đó, có nhiều đề xuất mang tính thiết thực gắn thực tiễn với nghiên cứu, giảng dạy lý luận, khuyến khích tự học, tự tìm tòi, nghiên cứu sáng tạo, phát huy trí tuệ của sinh viên. Thành công của hội thảo là tiền đề cho việc đẩy mạnh hơn nữa việc đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần lý luận chính trị của sinh viên trong thời gian tới.